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推廌強打橋樑書在寫作教學上的運用最新潮流

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商品訊息功能:

內容簡介: 教學者應從孩子生活周遭的讀物、作品中取材，把從「橋樑書」發展到「新橋樑書」而帶入寫作中，寫作教學重新開展。

閱讀與寫作一直是國小語文教育最難面對的事項，因為閱讀是終身學習的基礎，而寫作是個人與世界溝通的橋樑，它們的重要性都不言可喻，但卻又不知如何著手教學才讓學習者具備這種智能。為了提升學生的語文能力，有必要將橋樑書結合寫作，並運用於寫作教學上，達到閱讀促進寫作教學的目標。因為藉由閱讀教學方式，可以讓老師在進行寫作教學時，激發出學生更多的想像空間和創意。教學者從孩子生活周遭的讀物、作品中取材，把從「橋樑書」發展到「新橋樑書」而帶入寫作中，透過斷裂的銜接、空白的填補和菁華的發揮等引導書寫，就可以將寫作教學重新開展。

本書特色

教學者從孩子生活周遭的讀物、作品中取材，把從「橋樑書」發展到「新橋樑書」而帶入寫作中，透過斷裂的銜接、空白的填補和菁華的發揮等引導書寫，將寫作教學重新開展。

畢業於臺東大學語文教育研究所
現為國小教博客來網路書店師

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  作者： 黃春霞    新功能介紹
• 出版社：秀威資訊    新功能介紹
• 出版日期：2013/05/16
• 語言：繁體中文

推廌強打橋樑書在寫作教學上的運用最新潮流

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內容來自YAHOO新聞

Vera親子FUN心遊 品格養成重於一切‧成為孩子最好的老師 孩子最該學的，其實都不在教室裡！

知識的教導固然重要，卻不是最開始也不是唯一的重點，應建立在人格教育的養成之後。

教育無標準‧成為孩子最好的老師

育兒方法千百種，沒有所謂的標準，應選擇最適合孩子的方式。品格教育無法速成，須從小培養，而父母才是最好的老師。

現在的社會非常發達、資訊爆炸，只要你學會上網，就能得知天下事！但當時代進步到這個階段，如何過濾超量的資訊、尋找自己需要的內容，反而變成了一件難事，不只是小朋友或學生，甚至長輩們也一樣。網路上天天有育兒專家教大家如何跟孩子相處、如何讓孩子贏在起跑點、或是該買哪些教具來跟孩子互動等，各種資訊都有值得參考的細節，很多觀念、觀點我們可以學習，但並非一定要照做，挑選適合自己跟孩子的方向才是重點。

我一直都覺得，其實孩子最該學的，都不在教室裡。回歸本質，一個人最基本的品性，是來自於他的人格養成，這些是由禮儀、尊重、謙讓等特質所結合而成。品格教育無法惡補，需要從小、從生活中的點點滴滴樹立，因此我才說「其實孩子最該學的，都不在教室裡。」孩子最該學的，也不是由老師來教，其實父母才是孩子成長路上最好的老師。

品格教育‧影響孩子一生

現在雖已秉棄「課業至上」的觀念，但有時仍不免被導引至傳統模式裡，教導孩子學習互相尊重與培養良好的品格，有助於適應團體生活。

或許有些人認為「孩子把書念好就好，其它的有什麼重要？！」這問題其實很簡單，想想自己是否能接受不被尊重，就會有答案了。如果孩子成績很好，但不懂得尊重父母長輩或同學朋友，也不明白禮儀，我想可能很難在團體中生存，影響的不只是成績，而是孩子的一生。所以你說，重不重要？

一味的要求成績、課業、分數，已經是上一個世代的教育模式，現在的爸媽大都知道需要兼顧其它品性及禮儀，只是我們生存的社會仍以功利為主，家長們難免一個不注意又被導引到課業至上的模式裡。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/vera親子fun心遊-品格養成重於-切-成為孩子最好的老師-孩子最該學的-其實都不在教室裡-082312937.html

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